Tendiendo puentes hacia una participación ambiental eficaz: el camino de la co-creación en Derecho. El Formato Multimedia Chiquitano para la Difusión del Acuerdo de Escazú.
[Coordinadoras de proyecto] Giulia Parola, Margherita Paola Poto [Autores] Silvano Chue Muquissai, Natasha Koessl, Gabrielle Natividad, Giulia Parola, Arianna Porrone, Margherita Paola Poto, Violeta S. Radovich.
Autor:
[Coordinadoras de proyecto] Giulia Parola, Margherita Paola Poto [Autores] Silvano Chue Muquissai, Natasha Koessl, Gabrielle Natividad, Giulia Parola, Arianna Porrone, Margherita Paola Poto, Violeta S. Radovich.
Ano:
2023
Gênero:
Acadêmico
Páginas:
154
Selo:
Multifoco
Descrição
Este libro se divide en los cinco capítulos siguientes:
El capítulo I expone los fundamentos y se exploran los pilares centrales del proyecto ECO_CARE, profundizando en la ética fundacional de su metodología, que tiene como objetivo final la descolonización de la investigación y la educación. Este proceso de descolonización de la investigación y la educación ha tomado forma a través de la colaboración de investigadores, estudiantes y miembros de las comunidades, junto con la aplicación de técnicas creativas al razonamiento jurídico. En este contexto, investigadores, pedagogos y miembros de las comunidades han aplicado una metodología participativa centrada en la co-creación de cómics sobre la base de documentos legales como el Acuerdo de Escazú -AE- a través de un proceso constante de diálogo, validación e implementación de los resultados del proyecto. Dicha metodología se considera esencial para desarrollar un marco conceptual de la gobernanza ambiental participativa.
El capítulo II presenta qué es el Diseño Legal (DL) y el Derecho Visual (DV). Está dividido en dos secciones: la primera ofrece una visión general de los conceptos de DL y DV como una hoja de ruta a seguir, ya que ambos son relativamente desconocidos, incluso entre los juristas; y en la segunda se ilustran los pasos que llevan a la práctica del DL a través de la aplicación de técnicas de DV.
El capítulo III avanza sobre las etapas de la co-creación del cómic y la restitución al pueblo indígena Chiquitano. En él se exponen cómo se han aplicado los pasos descriptos en los capítulos previos respecto a la co-creación del cómic y la transformación del Acuerdo de Escazú en materiales didácticos y pedagógicos y en la restitución al pueblo indígena chiquitano, así como la restitución del libro al pueblo indígena chiquitano.
En el capítulo IV, se comparten algunas reflexiones sobre la importancia de desarrollar una versión en español del cómic y de la metodología utilizada para su co-creación.
Finalmente, el capítulo V contiene el cómic, como resultado tangible del proceso de co-creación, haciendo uso del DL y DV.