Narrativas de experiências com o cinema: reflexões sobre uma trajetória docente em formação

Descrição

Este livro é fruto de uma pesquisa de mestrado, de caráter autobiográfico, sobre a constituição de uma trajetória docente, em formação, do autor. A partir da configuração de narrativas de experiências com o cinema, foi possível extrair lições e saberes sobre o entendimento de uma formação, instaurada na relação entre docente e discente, potencializada pelos processos de criação com o cinema no espaço escolar e também na vida pessoal do autor. Como aporte teórico de apoio, foram utilizados os sentidos de experiência de Jorge Larrosa (2002), o paradigma indiciário de Carlo Ginzburg (1989) e a ideia de lição sugerida a partir da narrativa em Walter Benjamin (1987). Estes processos de criação fílmica possibilitaram a reflexão sobre a necessidade de um espaço-tempo livre, para criação e (re) utilização do cinema e do próprio espaço-tempo institucionalizado da escola, além de discutir a importância e necessidade de uma formação estética, ética e política do professor/a, por meio do encontro com novos modos de olhar o cinema e outras maneiras de pensar as relações entre cinema e educação, no âmbito das pesquisas narrativas (auto) biográficas.