A LUTA ENTRE O INACESSÍVEL E O IMPRESCINDÍVEL: políticas públicas de educação voltadas a primeira infância e mães da classe trabalhadora em bairros enegrecidos da Zona Norte do Rio de Janeiro

Descrição

O propósito deste estudo foi o de investigar o padrão de distribuição de creches e escolas para educação infantil públicas na Zona Norte do Rio de Janeiro. No que tange à metodologia, este trabalho transita pelos campos da pesquisa bibliográfica e da análise documental. Durante a pesquisa, a interseccionalidade forneceu um instrumental valioso para a construção do argumento que foi desenvolvido para a dissertação de mestrado que deu origem a este livro, possibilitando vislumbrar que dentro dos constantes pontos de intersecção – sejam eles cor/raça, gênero, classe, localização etc. – há a (re)produção de desigualdades. Em diálogo com um vasto arcabouço teórico, foi identificado um padrão desigual na oferta dos serviços acima mencionados que apontam para a cristalização de diferentes vertentes de racismo nos territórios onde a população é predominantemente negra. Posto isto, são apontados caminhos possíveis com vistas a enfrentar essa realidade social que tanto aflige a tantas famílias brasileiras, sobretudo as negras e empobrecidas, não raro chefiadas por mulheres em condição de maternidade solo. Um destes seria o de desenvolver políticas públicas com vistas a atender às demandas sociais presentes nos territórios onde vivem os segmento sociais que mais